CONCENTRACIÓN DE SOLUCIONES EN %m, %v y ppm

CONCENTRACIÓN DE SOLUCIONES EN %m/m, %m/v, %v/v y ppm

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Identificar que la concentración se mide y depende de cuánto de una sustancia está mezclada en otra. 
• Realizar cálculos para determinar la concentración porcentual en masa y en volumen, así como ppm de las disoluciones.

Glosario

Soluto (sto): la sustancia que se encuentra en menor cantidad en las solución o disolución.

Solvente o disolvente (dte): la sustancia que se encuentra en mayor cantidad en la solución o disolución.

Solución (Sol´n) o disolución (Disol): es la mezcla del soluto y solvente.

Concentración por ciento masa/masa y porciento masa/volumen.

Materiales de apoyo para entender el concepto de concentración en diferentes fases y unidades:

Vídeo Concentración por ciento masa.

Vídeo Definiciones básicas y cálculo de concentración m/m, m/v. 

Ecuaciones básicas:

Para las conversiones de unidades te recomiendo revisara el blog de Física I.

Concentración porciento volumen/volumen.

Video Concentración en por ciento volumen/volumen.

Ecuaciones básicas:

Concentración partes por millón.

Vídeo Concentración en partes por millón.

Ecuación básica:

Vídeo Concentración en ppm.

Ecuación básica:

Experimento 2 "Separación de mezclas"

Características del experimento.

Actividad individual.

Actividad a realizar.

Separa las mezclas usando los siguientes métodos.

Separación de sólidos-sólidos.

a) Tamizado 

b) Flotación

c) Magnetismo

Separación de sólidos-líquidos.

d) Filtración

Separación de líquidos-líquidos.

e) Cromatografía en papel. Puedes usar servilleta para cocina gruesa y tinta de pluma azul (imagen disponible en pagina 62).

Resultados obtenidos.

Muestra tus resultados en una tabla que muestre las sustancias separadas y/o datos obtenidos en el caso de la cromatografía.

Envío de resultados obtenidos.

Envía foto de tu tabla junto con fotos de tus experimentos realizados al correo electrónico.

Fecha límite de entrega.

23/04/2020.

Les comparto las mismas instrucciones pero en formato audio, espero que sirva para mayor entendimiento.

Actividad 1. Diferencias entre mezclas y sustancias.

Actividad a realizar: 

• De los productos que tienes en tu casa (cocina, cochera y/o taller) vas a hacer una diferenciación entre los que son mezclas (unión física de dos o más sustancias) y los que son sustancias (material puro que se compone de partículas del mismo tipo).
• Actividad individual.
• Si no es fácil encontrar mezclas, tú las puedes preparar.
• NOTA IMPORTANTE. Evita usar gasolina en tus mezclas, si vas a usar alcohol, que sea con la supervición de tu mamá o de tu papá.

CARACTERÍSTICAS A EXPLICAR DE LAS SUSTANCIAS.

- Qué fórmula química tiene.

- Qué características física tiene a condiciones normales (para este caso vamos a suponer normales las de temperatura ambiente y presión a la CdMx).

- Muestra al menos cinco ejemplos de sustancias diferentes.

CARACTERÍSTICAS A EXPLICAR DE LAS MEZCLAS.

- Qué tipo de mezcla es

a) sólido-sólido*

b) sólido-líquido*

c) sólido-gas

d) líquido-líquido*

e) líquido-sólido

f) líquido-gas

g) gas-gas*

h) gas-líquido*

i) gas-sólido*

* Mezclas obligatorias con al menos un ejemplo.

FORMATO DE PRESENTACIÓN DE TUS SUSTANCIAS.

Realiza un vídeo de tu actividad y comparte el link del mismo en los comentarios de esta entrada. No es necesario que aparezca tú cara en el vídeo pero si tu voz, si pones subtítulos no es intercambiable por la explicación verbal.

DATOS DE PRESENTACIÓN

- Grupo

- Escuela

- Sólo el primer apellido, sólo un nombre

- Los datos que sean aquí en los comentarios, junto a tu link.

FECHA LÍMITE DE ENTREGA DE LA PRESENTACIÓN.

23/04/2020

Les comparto las mismas instrucciones en formato audio, para mayor explicación.